対話的な学び

アクティブ・ラーニングの１つのキーポイント 教育フォーラム５９ 梶田　叡一　責任編集 日本人間教育学会　編 話し合いを深め、自己内対話に 　新学習指導要領で「主体的な深い学び」が強調されている。前号の…

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「部活動指導」検討進まず

小・中ではプールの飛び込み禁止

「障害への意識変わる」

解説　消えた「単元を貫く言語活動」

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第231回】

２０５０年、児童の姿を見据えて「深い学び」追究

次期学習指導要領のポイント　新内容こう教える【第10回】

次期指導要領　高校数学・理科横断の探究科目を新設

プログラミングで学ぶ算数教材を開発

地域運営学校「増加」２割

社説　地域での学びやスポーツ機会提供を

現場の本音【第227回】

今国会での法改正　教育長はこう見る

福島　「たくましく　歩み続ける」をテーマに

教科化目前！小学校英語で求められること【第9回】

次期指導要領　様変わりする高校地歴科、公民科　下

次期学習指導要領のポイント　新内容こう教える【第9回】

学びとカリキュラム