幻の日本語ローマ字化計画

ロバート・Ｋ・ホールと占領下の国字改革 茅島　篤　編 文書検閲の簡略化など背景に 　「一つのローマ字方式が最もたやすく一般に用いられうる手段を研究すること」―。第２次訪日アメリカ教育使節団報告書（昭和…

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スポーツ表彰、大賞は松戸・牧野原中に

千葉　小・中学生を対象とした科学の実験教室開催

来年度、教職員定数１５９５人改善

障害者スポーツ団体と連携を

働き方へ配慮求める　授業時数の設定で指摘

東京オリ・パラ　どのマスコットがいい？

地域の小〜大学、病院が防災・教育で連携

英語アシスタント増員　小学３・４年への指導に対応

指導主事新時代【第37回】

副校長・教頭　奮闘記【第214回】

心に響く校長講話【第170回】

１０の姿　こう生かす【第8回】

園は発見と学びを得る場所

千葉　習志野地区研究集会「主体的・対話的で深い学びの国語学習の創造」

京都　教育実践研究報告会

子ども主役、次世代の学びへ

教科化目前！小学校英語で求められること【第37回】

ライブ形式で「夢授業」