親子でつくる見たこと作文

山口　紀生　著 問い掛けで書く力引き出す 　「見たことを書く」という手法、「見たこと作文」を取り入れることによって、作文が苦手な子どもでもさまざまな言葉を紡ぎ出すことができる。「書く喜びが読む喜びにつ…

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ロボット作るプログラミング教室を３都市で

小・中学生の体力水準を市町村別に公表

「１０年研」改称、柔軟に実施

先生の学び舎　附属は今【第4回】

福島からの避難児童が不登校

民間人校長の合格１人だけ

小学校英語枠新設など大幅変更

高校の探究的学習など報告

小・中学校の連携が課題

言語の学習規律も重要

全国連合小学校長会研究協議会高知大会　下

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第210回】

副校長・教頭　奮闘記【第166回】

心に響く校長講話【第122回】

管理職選考　合格へのポイント【第166回】

全国小学校理科研究協議会が大阪で大会

育つ　若手教師の風景【第160回】

体験から学ぼう【第105回】