保護者対応すきまスキル70　小学校低学年編・小学校高学年編・中学校編

堀　裕嗣ほか　編著 分岐点で間違わないために 　編著者の堀氏は全３巻シリーズの「まえがき」の中で、学校教育の現状を指摘していた。＜学校教育が始まって以来、現在ほど「保護者対応」に気を遣わなければならな…

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「１人１台」で広がる学び　情報活用能力を「総合」で発揮（動画あり）

社説　成果検証重ね中学につなげて

小学校35人学級実現へ教職員定数改善　5年間で１万3600人

VRで「忍者体験」体育でのVR活用研究へ

伝え方の選択肢広がる　1人1台の情報端末で変わる授業、深まる学び(1)

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校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第393回】

副校長・教頭　奮闘記【第348回】

子どもも教師も楽しくなる「教えるワザ」12ヶ月【第9回】

「対話」軸に授業づくり

新学習指導要領対応　実践マニュアル【第36回】

福岡　研究発表会「深く学ぶ子供を育てる学習指導」

オンライン　第99回研究発表協議会「＜他者＞を楽しみ続ける子どもの育成」

小学校を35人以下学級に、新年度予算大臣折衝で

自己や他者と対話し問題解決につなぐ

新学習指導要領対応　実践マニュアル【第35回】

1人1台端末・タブレット導入「で？どうすれば？」セミナーで研究報告

オンライン　令和2年度研究発表会「社会とつながり、明日を切り拓く資質・能力の育成―探究のプロセスの構築」