個別の指導計画の作り方　中学校編【第6回】

東京都立東大和市立第二中学校教諭　渡辺　圭太郎 理解進まぬ子の指導　丁寧に 全教員の協力不可欠　外部機関とも連携して 　具体的な取り組みのレベル３として考えられるのは、通常の学級においてできる、個別の…

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理科支援員配置で　実験・観察

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