小規模学級ほど学習効果大

小・中の校長と教員に意識調査 生徒指導も順調 山崎・広島大大学院教授ら研究グループ 　全国の小・中学校の校長・教員は、学級規模が小さいほど、児童・生徒の学習効果が高まり、学校生活や生徒指導も順調になる…

続きを読む

京都市は昨年より15人増　香川県は17倍超す厳しさ

小学「低学年で」手応え　中学の全学年で効果的

学ぶ・つながる・教師たち【第24回】

地域の安全、僕らの手で！生徒有志の「ＭＬＳ」が活躍

解説　キャリア教育

心に残る講話術　週のはじめに【第24回】

山口　「育ちと教育課程」で公開研究会

新潟　11月、「創造的知性」で発表

地域にひらく【第5回】

国公私、幼保の垣根越え研修

広島　「小中一貫」の研究発表大会

岩石割り化石探し体験

Challenge　小学校「英語」【第24回】

５年生社会科「調べ学習」で成果

ｅスクール最前線【第24回】

ＩＴと学力めぐりシンポ　学習に幅、集中力も向上

情報モラル　家庭での指導不可欠

特別支援教育　コーディネーターの役割【第24回】