“自立”を支える高等特別支援学校【第1回】

資格取得、技能競技大会に挑む 北海道小樽高等支援学校　上 　本校は平成２１年４月、近年の産業動向や生徒の進路状況の変化などを考慮し、北海道で初めて環境・流通サポート科、福祉サービス科、生活技術科を設置…

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小・高の学習内容踏まえ指導

人づくり国づくり【第488回】

標語で表現する“ネットとの付き合い方”

広島・大竹市立大竹中学校が総務大臣賞に

第１回農業検定に挑戦

テントウムシで農家を元気に

高校進学希望者　９８・８％で過去最高に

自力で課題解決へ　ＩＣＴ機器活用

思い通りにロボット操作

周囲の助言作品に生かす

超小型人工衛星を研究

「総合」で食のプログラム

標語を通じて考える情報安全とモラル

ミドルリーダー転機【第6回】

人づくり国づくり【第442回】

次世代を創る専門高校【第9回】

26年入学生から高校学科名称変更

適正に評価する力　不十分