ものづくりで新教科

技術、理科、社会の内容融合 東京・大田区立安方中 　東京都大田区立安方中学校（品川榮一校長、生徒３１８人）は平成16年度から３年間、矢口小学校、蒲田中学校と共に文科省の研究開発学校として、小中一貫した…

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専門高校の研究成果を発表

「言語技術教育」で論理的思考力培う

「総合」と既存教科を再編

選択と「総合」で和文化学習

中教審

体験講座で高度なものづくり技術学ぶ

技術科　特許指導の事例報告

ものづくり教育充実へ

変わる大学【第12回】

新潟　「総合」と教科再編で10月18日研究会

生徒９０人が知識と技競う

スーパーＩＴハイスクール　５校新規指定

新構想の学校づくり推進へ10校を指定

「総合選択」型が増加

読む・聞く・話す・書く　英語の４技能、総合的に学ぶ

新たな課題は授業時数確保

教員養成内容見直し　検定など導入を目指す

ことば　日本産業技術教育学会