提言【第112回】

持続可能な学校を実現するには 誰もが権利・権限を適切に使える環境を 森　万喜子　青森県教育改革有識者会議副議長（前北海道小樽市立朝里中学校校長） 　中学生の頃から数学に苦手意識がある。けれども、証明問…

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持続可能な食と農林水産業を主題に取り組みの動画募集

「こどもまんなか社会」に向けて　園や保育者ができることは

持続可能な社会を創る「エシカル甲子園2022」が開催

社説　次期「振興基本計画」　学校経営にウェルビーイングを

地域を巻き込んだ交流を通して、未来を担う若い世代を育成

放置竹林を紙に再生「エシカル消費」地域課題解決へ

新学習指導要領実践ファイル【第38回】

新学習指導要領実践ファイル【第36回】

住民らと創る「地域立」の学校に　持続可能な取り組み探る

環境スピーチコンテスト　最優秀賞は「カラスとの共生」テーマ

令和3年度食育月間セミナーをオンラインで開催

入賞作品が環境白書の表紙絵に　第24回全国小中学校児童・生徒環境絵画コンクール

修学旅行の教育的価値を問い直す

ESDの視点で授業展開　東京・多摩地区で小・中学校が報告会

オンライン　第52回全国小中学校環境教育研究大会・第56回東京都小中学校環境教育研究発表会

最終チェック　中学校新学習指導要領【第12回】

議会質疑　解説【第184回】

商店街活性化、プログラミング…SDGsと関連付け「総合」など実践研究