幼保小の架け橋　私の思い【第7回】

どれだけ子の立場に立てるか 寳來　生志子　横浜市立恩田小学校校長 　今回より「スタートカリキュラムから架け橋期を考える」というテーマで、話をさせていただきます。 　校長を務める恩田小学校では「（子ども…

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解説　ICTと授業づくり　「効果的活用」の意味、吟味して

オンライン　第46回セミナー「算数の本質に迫る授業づくり」

幼保小の架け橋　私の思い【第5回】

生徒の姿から授業をデザイン　表情の変化や姿勢に着目

シリーズ　学びとビーイング　1．いま授業とは、学校とは何かを考える

SDGsの視点で課題解決能力育む　エネルギー・環境教育

オンライン　宇宙・航空を素材とした授業を考える研修

社説　不登校過去最多　ヤングケアラーに配慮を

校長塾　経営力を高める最重要ポイント【第476回】

1000キロ結びオンラインで合同研修　島しょ部の教員、学ぶ場確保に

学習端末使った個別最適な授業探る　日本教育工学協会大会に1500人

「ナゾ解き」形式算数授業を提案　公立小教員が書籍

炊飯器の仕組み再現　小6「電気の利用」授業づくりは

若手英語教師に授業づくり指南　教育出版から書籍

生活・総合　資質・能力の育成と学習評価

教育フォーラム70　自己を創る　自己教育に取り組む姿勢と力を

社説　学習評価　授業改善、学びの深化に生かそう

社会で生きて働く資質・能力の育成をテーマに研究発表会