指導力向上　教師のワザ【第17回】

「問い」引き出す算数 主体的に考えたくなる「しかけ」を 　算数の授業では、「今日はこの問題を考えましょう」と教師が問題を提示し、子どもが問題解決を始めることをよく見掛けます。教師からの提示だけでは、子…

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「共通テスト」から学ぶ授業づくり【第33回】

子どもの聞く力、行動する力を育てる！指示の技術

「やってはいけない英語の授業」を刊行

「共通テスト」から学ぶ授業づくり【第31回】

道徳科　授業構想グランドデザイン

学びに困難ある子ICTで救うには　課題や学び方、児童が選択

「１人１台端末時代の算数授業づくり」刊行

小中社会科の授業づくり　社会科教師はどう学ぶか

学級経営と授業で大切なことは、ふくろうのぬいぐるみが教えてくれた

一刀両断　実践者の視点から【第108回】

ICTツールで授業効率化　練習問題の取り組み重視

知的障害の子への道徳　探る

知的障害児への授業　研究委託先を公募

神奈川　研究発表会「自分の成長を確かめながら意欲的に学び続ける子の育成」

「共通テスト」から学ぶ授業づくり【第26回】

第1回　桂聖先生から学ぶ「国語授業づくり」オンラインセミナー

「共通テスト」から学ぶ授業づくり【第25回】

どの子も　Happyになる！教室習慣づくり7つの原則