3面記事 2024年3月4日 社説 授業時間短縮 指導内容との兼ね合いも検討を 文科省は、小・中学校の授業の1単位時間を5分短縮する方向で検討を始めるとの見解がある。決定に至れば、小学校は40分、中学校は45分に変わる可能性が浮上する。 目下制度上、1単位時間は各学校において… 続きを読む
2024年4月22日 論点解説 教育時事 学校の危機管理 マニュアルはゴールでなくスタート 多くの学校で危機管理に関するマニュアルを作成するが、見直しはしているだろうか。マニュアルは生かしてこそ役に立つものだ。危機管理に…
2024年4月22日 校長塾 経営力を高める最重要ポイント 堀越 勉 千代田区立麹町中学校校長 組織が機能しない状態を「整える」 トップダウン見直し、分掌など再構築 本校への着任早々、他校と絡み学年をまたいだ事件が発生した。 私は対応策…
2024年4月22日 次世代リーダーを育てる 「地域連携推進主任」の役割 露口 健司・愛媛大学大学院教授 ウェルビーイング 総量拡張への要に 近年、「社会総がかりの教育」「地域とともにある学校」「社会に開かれた教育課程」「コ…
2024年4月22日 文科省職員の独り言 「問い」に正対する 「端的に答える」が基礎・基本 一部界隈の常識からは外れるのかもしれませんが…。 議会でも会議でも、研修の質疑応答でも、およそ答弁は、質問に正対し、端的に答え…
2024年4月22日 こころに響く校長講話 キツネとタヌキ 佐々木 昭弘 筑波大学附属小学校校長 ある先輩教師からお聞きした究極の選択問題です。読者の皆さまは、キツネ派でしょうか、それともタヌキ派でしょうか。 ある森に、…