部活動改革巡り方針　拠点校、支援員活用で継続も　都教委

　東京都教委は１２月１６日、「中学校におけるこれからの部活動の在り方を考える有識者会議」の第２回会合を開き、改革の骨子案を示した。部活動の地域展開を進める一方、拠点校方式での実施や支援員を活用した部活…

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教師の相談室【第69回】

校内教育支援センター　支援員配置2・5倍に　不登校増対応

ICT支援員能力認定試験

ICT支援員、適正配置を　文科省が資料活用事例紹介

東京・港区教委　通常学級の支援教育充実へ「アシスタント」を配置

業務支援員の効果疑問視　「行政事業レビュー」で指摘

教員確保・審議まとめで意見　支援員の常勤化要望も

「被災３県の学校支援を」　全日中が文科相に要望書

若手の離職防げ　業務負担を軽減へ

「チャレンジ塾」で学習支援　将来へ夢・希望抱ける場に教員OB、学生ら指導

教員の働き方改革　現状と学校での取り組み事例

高校での「通級」に手引書　校内体制づくりなど解説

都教委が「高校通級」の手引書を公開

人づくり国づくり【第917回】

教員業務支援員　現場での活躍を促すには

在校等時間が週５時間減　教員業務支援員の配置で

定時退勤への意識付け、市民ボランティア活用など発表

文部官僚　自閉症の息子と歩む【第6回】