学びと育ちの原点を問う

教育セミナー四国２００６エデュコミュニケーション２１ 本社主催 　「学びと育ちの原点を問う―義務教育の構造改革のスタート」をテーマに、エデュコミュニケーション21「教育セミナー四国２００６」（日本教育…

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地方独自の多彩な実践を交流

私の国語力　個の算数力

学力調査結果の公表方法で「論点」示す

解説　読解力の指導

数学の補習では小学教員も指導

「ケータイ」との付き合い方指導

人づくり国づくり【第125回】

小３までに育てたい　算数脳

社説　指導要領の役割の議論が必要

誤答個所かざして類似の問題を印刷　弱点は何度も挑戦

県内５地域で１校ずつ削減

英語学習でサイト　ワークシート370種作成

不易流行

２学期制　増えた時数生かし意欲引き出す工夫

軽度発達障害で調査　高校は対応手つかず

時数運用の弾力化打ち出す

学ぶ・つながる・教師たち【第36回】

スキルアップ　教員研修【第17回】