深く考え、実践する特別活動の創造

自己理解と他者理解の深まりを通して 原　清治・檜垣　公明　編著 重みある特別活動見直し論 　特別活動の基盤構築として、第１部「特別活動の理論」の上に第２部「特別活動の指導と実践」以下が、現場教員の大き…

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新教育課程の授業づくり―私の実践―【第31回】

校内に町つくり、児童が運営　４年間の成果を書籍にまとめ刊行

北海道　平成２１年度教育研究大会

実学講座で自立図る

先生のための｢飲酒と健康｣指導講座

使い勝手のよさを徹底追究　ポータブルワイヤレスアンプ

秋田　平成２１年度公開研究協議会

福島　平成２１年度教育研究公開

郷土学習テキスト「ちばの学び」を公開

富山　第８０回教育研究発表会

電子黒板が創る学びの未来

わがまちの過去・いま・これから【第3回】

相互理解のために　交流及び共同学習の実践【第3回】

高校選びの条件探る

生徒指導に生かす　構成的グループエンカウンター【第1回】

「久原スタンダード」まとめ学校生活をスムーズに

校内に仮想のまち「城南ＣＩＴＹ」で社会性培う

東京　第２回研究会