プレゼンテーションを自由自在に

東京学芸大学附属高等学校大泉校舎 　カシオ計算機とウィルコムのツールを組み合わせた先進研究授業を実践するのが東京学芸大学附属高等学校大泉校舎だ。 　昨年度の２年生の英語「オーラルコミュニケーションII…

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京都の魅力を世界へ発信できる人材育成

現場を歩く　理科の充実支える「人材」をどう確保

どうする　活用型の学習【第10回】

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なるほど！！　この単元はこう教える　若手教員にアドバイス【第6回】

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【筆記・教職教養】指導要領重要問題（上）＜解答＞

子の命守るためできることを　市町村教育長、県立学校長に通知

中学校の選択教科　来春から「１科目のみ」設定を容認

どうする　活用型の学習【第9回】

「学年団システム」で教育の質保つ

私の主張　新指導要領と小学校理科

商品は理科実験！　先端科学の魅力　子どもに伝える

カルシウムの役割など食育の実践例紹介　神奈川県教委が「ハンドブック」

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長野　平成２０年度中学校教育研究会

京都　日本教育学会近畿地区研究会・第１回研究会

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