科学的な思考力を育むカリキュラムと教材開発　特色ある中学校・高等学校づくり

角屋　重樹　監修、広島大学附属福山中・高等学校　著 全教科・｢総合」での展開例 　最近、科学に対する信頼が揺らぐ事件が相次いで起こっている。こうした時代にあっては、本当の意味で科学的に思考する力を育成…

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学校と塾の連携

教育ソリューションフェア2007の講師に聞く　昔ながらの授業と学習を見直そう

Watch！教育課程部会

埼玉　主題は「学びがい」　29、30日に研究協議会

足元から環境問題を考える

５教科が仕事につながる！中学校の科目からみるぼくとわたしの職業ガイド（全５巻）

教えて考えさせる授業〔小学校〕学力向上と理解深化をめざす指導プラン

全国学力・学習状況調査　研究者の視点　実生活・実社会に必要な力問う

基礎からわかるキーワード【第9回】

情報教育　校種超え　系統立てた学習展開

「理科が分かる楽しさ」どう引き出すか

読者の声

学びなおしの天文学（基礎編・応用編）

講師経験を総合評価

総合　内容の記述を具体的に

授業を変える−学習指導要領改訂への提言【第8回】

「家で毎日勉強」１割増

小学校で１２０人程度採用見込み