数字が語る日本の教育　生まれ月による学力差

　教室の中には、４月生まれから翌年３月生まれの子が混在している。同時期に同基準のテストを実施した場合、心身の発育量の差が出てもおかしくなく、そうであることはデータでも確かめられる。算数・理科の平均点を…

続きを読む

教育内容はどう決まる？小学生　文科省を取材

入試改革、学部教育改善　16大学が講演

DNA専門家が出前講座

育つ　若手教師の風景【第236回】

小学校のプログラミング指導案をウェブで公開

育つ　若手教師の風景【第235回】

Lesson指導案　身近な例探し、実験で理解

教職大学院への接続プログラム「非養成系」学生にアピール

社説　生活の中で生かす視点重要

解説　中学校英語に求められること

管理職の独り言【第111回】

平成３０年度東レ理科教育賞応募

知りたい　全国学力調査、どう変わる

全国学力調査　理科正答率　小学校60％、中学は67％

UDL　学びのユニバーサルデザイン

「科学する子どもたち」目指し

各地で予選スタート　科学の甲子園ジュニア

大学入試改革　首都圏の４大学に聞く