現場の本音【第179回】

高校の「地学」は今　(1) 専門教師いても開講せず 　県立高校で地学を教えています。県内に地学が専門の教員は30人以上いますが、多くの高校で地学の授業が開講されず、専門外の物理・化学・生物を教えている…

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東京　春の研究集会「１日かけてじっくり勉強してみませんか？　こうすればおもしろい理科の授業！」

名人の創る授業【第6回】

学習指導要領改訂　中教審の動向【第20回】

名人の創る授業【第5回】

生徒自身が考えるには　教育センターが指導資料

「ＥＳＤの効果」めぐり報告書

鹿児島　公開研究会「鹿児島の現状から自らの授業を問い直す」

管理職を楽しむ２０１６【第3回】

教科力シリーズ　小学校生活

学習指導要領改訂　中教審の動向【第17回】

アクティブ・ラーニング「総合」、理科、英語で積極導入

理科　独自アプリ使い地層の特徴観察

アクティブ・ラーニングを活用した放射線教育充実の可能性

医療の根拠を探る【第3回】

学習指導要領改訂　中教審の動向【第16回】

震災と向き合い地域復興の力に

続　議会が教育を変える【第23回】

世界最優秀教員、日本から候補者