横浜プログラムで社会的スキル育む

暴力行為やいじめの防止へ 　小・中学校での暴力行為が年間３０００件を超える横浜市では、暴力行為やいじめ、学級崩壊などを未然に防ぐため、子どもの社会的スキルを育成する「横浜プログラム」に取り組む。また、…

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障害のある学生が大学受験で体験談

指で触ってグラフ読み取り　段階的理解促すプログラム

中等教育学校での発達障害支援を検討

大学入試センター試験　発達障害の受験生に特別措置

全小・中に特別支援教室

読者の声

東京　第49回学校保健ゼミナール

読み書きの困難な成人に就労ガイド

特別支援学級充実など訴え　内閣府・推進会議に要望書

特性を指導に生かす　脳科学の成果【第9回】

この人がズバリ【第15回】

特性を指導に生かす　脳科学の成果【第8回】

コーディネーターの素【第15回】

この人がズバリ【第14回】

東京　来月19日、夏季セミナー

この人がズバリ【第13回】

東京　第１回発達障害児・者支援情報保障研究会

特性を指導に生かす　脳科学の成果【第7回】