「共生・共創の学び」で試案

算数では三領域、「活動」で指導法も示す 筑波大附小 　「子どもの豊かさに培う共生・共創の学び」をテーマに四年間にわたって研究を深めてきた筑波大学附属小学校（堀和郎校長、児童九百六十人）が六月十七、十八…

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解説　与党の教基法協議　中間報告は積み残し多く　参議院選後の議論を注視

五感で新聞記事をとらえてみよう

6月26日、11月27日「基礎学力点検テスト」実施へ

「個に応じた」少人数指導を

指導方法の工夫改善による教育効果に関する比較調査研究の報告

東京　教科担任制の試みなど公開

ここがポイント　習熟度別授業【第11回】

完全習得学習が最も効果的

算数で達成率２ポイント増

102の保育所にＰＣ寄贈

ここがポイント　習熟度別授業【第10回】

ここがポイント　習熟度別授業【第9回】

実感、納得する学びへ　教育課程組み直し

学年枠見直す意見も

指導要領見直しで意見募集

一問一答　地方議会から　小中一貫教育

解説　マネジメント研修　９月に教員向け手引　効率的な組織運営へ

ここがポイント　習熟度別授業【第7回】