幼・こども園との整合性促進

保育指針改定へ中間報告 厚労省 　厚労省は２日の社会保障審議会保育専門委員会で、保育所保育指針改定へ向けた中間報告をまとめた。子ども・子育て支援新制度の開始や、０〜２歳児を中心とした保育所利用児童の増…

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主体的・対話的な学びを重視

「高大接続」時代の高校教育　上

中・高でも学級経営充実

教師養成塾

学習指導要領改訂　中教審の動向【第27回】

教科横断的力、明示を

「次世代の学校・地域」創生に向けた施設への転換

学習指導要領改訂の審議状況　上

学習指導要領改訂　中教審の動向【第21回】

学習指導要領改訂　中教審の動向【第17回】

教師養成塾　よく出る教育課題

学習指導要領改訂　中教審の動向【第11回】

社説　「指導方法」の示し方に工夫を

年頭あいさつ　平成28年　教育界に期待する　上

学習指導要領改訂　中教審の動向【第8回】

指導要領改訂　高校の学習内容精選、議論が必要

学習指導要領改訂　中教審の動向【第7回】

「１８歳に必要な力」総則に