深く考え、実践する特別活動の創造

自己理解と他者理解の深まりを通して 原　清治・檜垣　公明　編著 重みある特別活動見直し論 　特別活動の基盤構築として、第１部「特別活動の理論」の上に第２部「特別活動の指導と実践」以下が、現場教員の大き…

続きを読む

宮崎　五ヶ瀬教育ビジョン全体研究会

牧場が持つ教育力を生きる力に変えて【第7回】

上越発　特色ある小中学校の取り組み【第2回】

「命」に触れて、「生きる」を学ぶ

「先生のための食農教育講座」　全農

教育ファームでつなぐ学校・家庭・地域の“絆”

農山漁村の持つ教育力

新学習指導要領を踏まえたこれからのエネルギー教育を考える【第3回】

見て、触って、考えて、実践するエネルギー教育資源

今、学校が取り組んでいるエネルギー教育の姿

倫敦の鍵穴から教育をみてみれば【第11回】

新地方議会の焦点

新学習指導要領を踏まえたこれからのエネルギー教育を考える【第2回】

今、学校が取り組んでいるエネルギー教育の姿

「評価」はどうする？　外国語活動【第21回】

ことばのチカラを軸にキャリア教育

牧場が持つ教育力を生きる力に変えて【第4回】

進路の取り組みでは卒業生の満足度低く