社説　新学習指導要領を生かすのは現場

問われる教師力 　教育基本法等の改正を受けて、学習指導要領の改訂作業が急ピッチで進められている。改訂される学習指導要領をいかに各学校でしっかりと受け止め、改訂の趣旨を生かして教育課程や指導方法を具体化…

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達成感味わえる工夫を　課題解決の過程に取り入れ

小学校の外国語活動

「総合」で育てたい力　情報収集・分析など６点示す

読者の声

中学の教育課程の枠組み

基礎からわかるキーワード【第27回】

基礎からわかるキーワード【第26回】

不易流行

不易流行

「総合」の記述独立へ　指導要領　文化・伝統、職業も例示

広島　「二川教育ＮＰＯプラン」教育研究会

読者の声

全市立校に社会的スキルプログラムの冊子配布

教科横断的な視点加え　中教審教育課程部会　専門部会が再開

シリーズ　ＰＴＡのいま　上

創造力ある人材育成へ　「総合」学習時間充実を

ビジネスの手法を体験

「ゆめの学校」　生活科の学びを「総合」に関連付ける