達成感味わえる工夫を 課題解決の過程に取り入れ
3面記事高島英幸・東京外国語大外国語学部教授に聞く 35時間のカリキュラムをどう工夫するか―高島英幸・東京外国語大学外国語学部教授は「総合的な学習」で培ってきた手法の一部を取り入れ、児童に課題を与え、これを...
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