教員が望む「理想的な学校評議員」まず資源・人材の情報提供を

『高い観点からの助言』は少数 神奈川県立教育センターの研修結果から 　「学校評議員」は、すでに設置している学校の経験によると、意見を交わすだけで成果が見えない、学校の一方的な説明を聞くだけなどの反省が…

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「総合的な学習」のカリキュラムと実践のヒント

岡山　「総合」でセミナー

解説　新教育課程にどう備える　今夏の研究集会の傾向から

校内ＬＡＮの基礎知識【第14回】

「総合」の評価

選択履修は基礎学力の補充

「総合的な学習の時間」　創造のための基礎・基本

環境・エネルギー　総合的学習の実践・展開【第3回】

完全学校週５日制見据え　新たな学校文化構築を

長野　学社融合の進め方でフォーラム

優れた実践を紹介　「総合」で事例集

「総合」の体制整備など　６氏が研究成果発表

「総合」にも活用を！　学校向けに情報誌

「学校を元気にするための知恵の花束」学校経営の実践報告集

総合的な学習の視点明確化

評価の計画を綿密に

解説　指導要録改善通知　現場はどう受け止めるか

「総合」でのメディア活用　情報収集の留意点指摘