マメ先生が伝える保育のエッセンス【第25回】

危機的状況でも子の最善の利益を保障 大豆生田　啓友　玉川大学教授 ＜今回の言葉＞ 　このような危機的な状況の中で、園の資源を最大限に生かし、乳幼児とその家庭に何らかの支援を提供しようとしている園は少な…

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エドベック、オンライン授業システムを提供開始

遠隔教育が広がり始め、過疎地でも都市部に劣らぬ教育活動が可能に

クラッシー一部無償提供　一斉休校受け

水中ドローン遠隔操作　入院中の子どもら体験

小規模高校における遠隔教育　北海道教委が配信中核校を検討

遠隔教育で大学生が助言　ロボ教材動かす「プログラミング」

人づくり国づくり【第730回】

中学の部活動を学生が遠隔指導

ICT活用で部活動支援　中学校サッカー部で試行

特別支援　我が校の実践【第23回】

東京・青ヶ島の学校から～日本一人口の少ない村の学校での取り組み～【第4回】

特別支援　我が校の実践【第22回】

ICTで部活の遠隔指導　大学・企業と連携

小学校のプログラミング　自治体規模で取り組みに開き

世界最速級の通信設備、全国の学校に開放へ

茨城県教委　英語、プログラミングで遠隔授業試行

NTT西日本など、学校向けに英語の遠隔授業を商品化

「１人１社制」見直し　高校生の就職活動で