「学び合い」のある教室へ【第11回】

西川　純・上越教育大学教授 課題設定のポイント 子どもが分かる目標伝えて 　『学び合い』をやり始めに悩むのは課題です。しかし、三つのことを守ればＯＫです。 　第一に、教師が「本当」に求めるものを、直截…

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自治体の課題と地方議員＜１＞

岡山　岡山大学教育学部附属小学校・平成２３年度教育研究発表会

秋田県教委、３校種の教員免許所有者の採用枠新設

英語科　全県から出願可能に

言語活動充実への困難度　教科によって大きな差

２４年度高校入試実施日程を公表

「学ぶ意欲」育む授業とは　アンケート活用し検証

長野　信州大学教育学部附属長野中学校・中学校教育研究会（春の公開）

長野　信州大学教育学部附属松本中学校・中学校教育研究会

村ぐるみの小中一貫教育　全教員に兼務発令

ゲームでも意欲向上　英語学習で高校生が意見

信頼関係を創る学級づくり　４月編

議会質疑のトレンド

東京　音楽指導法研究会　中止へ

ラストスパート　教員採用試験対策講座

「小１プロブレム」の解消へ　スタートカリキュラム導入

この人がズバリ【第45回】

東京　第２７回小学校合唱指導セミナー