解説　どう教える、問われる学校

性教育 　学校で性について、どこまで教えてよいのか。それをあらためて考えさせられる問題が東京都内の中学校で起きた。ネットの普及で子どもでも容易に性的な情報にアクセスできる現在、本当に必要な性教育と学習…

続きを読む

平成30年度全国自作視聴覚教材コンクール

「理数探究基礎」等のカリキュラム開発へ

問いが高める学びの質　生徒の主体性を引き出すために【第6回】

情報活用力、論理的思考力を重視

体験から学ぼう【第138回】

課題抱えた子どもに児童館が一役

大学入試改革授業案　史料の性質を理解する

人づくり国づくり【第660回】

協同的探究学習で育む「わかる学力」

なぜオックスフォードが世界一の大学なのか

秋田県教委、学生ら配置し駅前ビルに「高校生らの学びの場」

英語教員が続々退職、進路指導研究会で報告

高校生の「合宿」で秋田の魅力を発信、公立美大など補助金支給し

地元の職場の魅力を中学生に、山形の民間団体が「体験会」

国立教育政策研究所教育課程調査官人事

14府県市で教育長交代

現場の本音【第270回】

第７２回「読書週間」ポスターイラスト作品募集