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問いが高める学びの質 生徒の主体性を引き出すために【第9回】

13面記事

教科・指導

柞磨 昭孝 広島県立祇園北高校校長 想像をかき立てる問いで関心高める タイプIV 導入時における問いの工夫  授業の導入時において、生徒の興味・関心や意欲を高める問いについて考えます。授業の初めに、「...

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