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問いが高める学びの質 生徒の主体性を引き出すために【第17回】

9面記事

その他教育活動

柞磨 昭孝 広島県立祇園北高校校長 生徒自身が観点を定め、情報に意味付けする タイプX インフォメーションとインテリジェンスに関する問い  情報教育に関する分野などでは、知識をインフォメーションとイン...

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