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授業改善へのアプローチ【第4回】

11面記事

教科・指導

充実した学習評価 生徒も教師も能動的に学ぶ 北海道新十津川農業高校 下  授業ではさらに、隣同士で自分の考えを他人に説明する対話型学習も取り入れている。これにより、丁寧に生徒の実態・成果を把握すること...

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授業改善へのアプローチ