日本最大の教育専門全国紙・日本教育新聞がお届けする教育ニュースサイトです。

続 保育のこころもち【第287回】

6面記事

実践・評価

研究所は続いていく 子どもは本物の問いを持つ立派な研究者 秋田 喜代美 学習院大学教授  ある園の5歳児クラス。このクラスの子どもたちは、コロナ禍でさまざまなことが制限される機会が多かった。そのため、...

続きを読みたい方は、日本教育新聞電子版に会員登録する必要がございます。

ログインして続きを読む 
(既に電子版会員の方はこちらから)

電子版会員登録はこちらから

会員登録

続 保育のこころもち