社会科「子ども主体の学び」 学ぶ意味が感じられる「問い」設定
8面記事
本実践について８月下旬に行われた第５回関西教育工学研究会で発表した辻教諭（右奥） 辻 常路 兵庫県川西市立明峰中学校教諭 「社会科で取り組むべき『子ども主体の学び』とは？」―。こうした問題意識を持ち...
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