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福島復興「ドリームプロジェクト」その後 「また会えたね!10年ぶりの100キロハイク」【第3回】

一刀両断 実践者の視点から【第214回】

「割合」学習は中高でも 算数・数学の教科書国際比較調査

「理系学生5割」へ工程表公表 学部設置基準を緩和、奨学金も

学制150年で記念展示 教科書から教育制度振り返る

学制150年史をHP上に公開

交通安全教育、「事故を直視」で成果 スタントマンが実演

ICT活用の教員研修、8割近くが受講 文科省調査

令和5年度、3国立大に新学部設立 文科省が国立大の定員発表

不易流行

社説 生徒指導提要改訂 小学校でも活用しよう

数字が語る日本の教育 体験の剥奪

高校「探究」教員半数が「質問に応じる時間、人脈ない」

高校生向けに就職情報サイト 地元企業120社掲載、紹介動画も

保育教諭らと意見交換 小倉・少子化担当相がこども園を視察

デジタル人材育成へ 高校部活に専門家派遣、学童でICTクラブ開設など

「妊娠までの経過」も指導を 日本財団有識者会議が提言

文科省人事(9月1日発令(2))
