保育のこころもち【第39回】

秋田　喜代美・東京大学大学院教授 キーワードから考える 15 体を聴き手全体に開いて認める 言葉 　３学期に入り、年長児は小学校入学を意識した働き掛けの機会が増えてくる。伝え合うことの大切さが言われる…

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「文化」の違い乗り越え連携　造形活動通じ触れ合う

新学習指導要領定着へ確かな学びの創造訴え

パネルシアター取り入れて学習効果向上図る

ここがポイント！学級づくりのアドバイス【第14回】

「評価」はどうする？　外国語活動【第38回】

思い出１字で表現　話し合い工夫、自信持たせる

「伊藤園お〜いお茶　新俳句対象」　応募受付２月末まで

「金融教育を考える」第６回小論文コンクール　優秀賞４作品を表彰

外部の教育資源を活用した「エネルギー・環境教育」を目指すために

紙上講座　教員採用試験対策＜解答＞

東京　第13回教育セミナー

東京　シンポジウム「少年事件の実像―弁護士と児童精神科医とソーシャルワーカーのまなざし」

大阪　「教育のまち池田」フォーラム

和歌山　第４回ＩＣＴ活用授業研究会

神奈川　秦野市立つるまきこども園・鶴巻小学校／研究報告会

東京　道徳研究発表会

京都　理数教育研究発表会

京都　京都市立朱雀第三小学校・研究発表会