大久保俊輝の「休み中に考えたい学校問題」【第42回】

「グローバル」を学ぶ 　WHOのパンデミック宣言により、入出国制限などの判断や公表が矢継ぎ早に行われた。それぞれの国の歴史や価値観そして体制、はたまた相互の関係性の違いがはっきり分かる段階になってきて…

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生徒指導～小学校段階での考え方～【第177回】

部活動の負担軽減について　「教員の働き方改革」群馬県教委

大久保俊輝の「休み中に考えたい学校問題」【第41回】

生徒指導～小学校段階での考え方～【第176回】

文科省「外国人児童生徒の教育」有識者会議が報告書

新学習指導要領の完全実施を見据え、札幌市小学校長会が研究大会

就学援助受ける児童・生徒、6年連続減少

大久保俊輝の「休み中に考えたい学校問題」【第40回】

生徒指導～小学校段階での考え方～【第175回】

大久保俊輝の「休み中に考えたい学校問題」【第39回】

「まずは80時間超ゼロ」に向けたさらなる取り組みを　「教員の働き方改革」群馬県教委

稚内市教育研究所　下【第6回】

大久保俊輝の「休み中に考えたい学校問題」【第38回】

文科省　学校再開後の授業時数は弾力的に

「トビタテ！オンライン留学成果報告会」、来月10日まで一般投票募集中

生徒指導～小学校段階での考え方～【第174回】

「主権者教育の在り方」について報告書刊行

北海道PTA連合会が広報紙コンクール　知事賞に帯広豊成小