校長の覚悟　希代の校長５人に問う、校長のなすべきこと

『教職研修』編集部　著 試行錯誤、失敗も含めて率直に語る 　本書には、「すべての子どもの学習権を保障する」を、最上位目標に据えて取り組んだ学校、「トップダウン型」ではなく、「サーバント・リーダーシップ…

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子どもが変わるドラマのセリフ　もっと話がうまくなる

ESDの地域創生力と自然学校　持続可能な地域をつくる人を育てる

戦後日本と道徳教育　教科化・教育勅語・愛国心

人づくり国づくり【第758回】

その話、諸説あります。

直前　新共通テスト　筆記・リスニングの配点均等、４技能重視

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コロナ時代に考えたい学校問題【第31回】

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コロナ時代に考えたい学校問題【第30回】

「公教育を変えていくモデルを」学芸大と岡山・津山市教委が協定

コロナ時代に考えたい学校問題【第29回】

2次試験追試、3月22日から　国大協が実施要項

コロナ時代に考えたい学校問題【第28回】

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コロナ時代に考えたい学校問題【第27回】

東京学校支援機構発足１年、150人以上が活動