議会質疑　解説【第316回】

見守り端末　子どもの居場所確認に 　登下校時の児童・生徒が連れ去り被害に遭った際、GPS機能などを使って居場所を特定する仕組みを活用する自治体が増えつつある。 　通学時に児童・生徒が携帯する機器は「見…

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体験から学ぼう【第166回】

教師の相談室【第75回】

教員志望学生に現職がエール　子どもと遊び人間関係構築を

愛媛大が「地域教員枠」

人権教育指針１７年ぶり改訂へ　文科省初会合

通信教育の教員養成課程　本年度で一部停止　明星大

陽だまり【第53回】

「教育の政治的中立」の政治過程　教育二法成立史を再考する

レッジョ・エミリアのアートと創造性　保育におけるアトリエの役割と可能性を探る

謎ルール　１０代から考える「こんな社会」を生き抜く解放論

多様性と凝集性の社会学　共生社会の考え方

人づくり国づくり【第1000回】

チャレンジ！ロボットコンテスト

教育現場のカスタマー・ハラスメントの現状と今後の対応方針

新部活動ガイドラインの意見募集に1800件超え

「専門性伸ばす仕組み議論　教員養成WG　柔軟な課程編成も報告」が2位にランクイン　記事ランキング　2025年11月17日～11月23日

幼児教育WGと保育専門委第3回会合

中学校運動部の活動　平日１時間以内が２割