魅力発信　わが校の実践【第119回】

校訓「なすことによって学ぶ」の下で 埼玉県立児玉白楊高校　上 　本校は、埼玉県北部の児玉地域で「一派温暖育」という養蚕技術を広く農民に伝え、農家の経済と生活の向上に尽くした偉人、木村九蔵が明治１７年に…

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進路決定　私の視点【第32回】

未来を変える探究コンテスト募集開始

1人1台端末とICT学習アプリで生徒の学習意欲が大きく向上！

どうする？自立活動【第50回】

「期待」子どもに伝えて　特別支援教育に携わる教員の専門性確保をテーマにフォーラム

アプリで広げる子どもの学び【第32回】

「障害者の人権」成人の関心高く

高校無償化、恩恵まだ届かず　私立で学費滞納、中退が増加

議会質疑　解説【第249回】

体験から学ぼう【第242回】

教師たちのとっておきの言葉

自己理解の心理学

好奇心とクリエイティビティを引き出す　伝説の授業採集

ICTを活用したこれからの学び　次世代を担う教師のためのICT入門

人づくり国づくり【第866回】

イライラのあらし

グリコードで探究する！チャレンジプログラミング(1)　～プログラミングを通して自ら探究する力を育む～

一人一人と集団を育てる