測りすぎの時代の学習評価論

松下　佳代　著 専門性・総合性高めるアイデア提案 　歴史学者ジェリー・ミュラーの著書を取り上げ、邦題『測りすぎ』の原題を「メトリクスの暴政」と直訳する。副題に「なぜパフォーマンス評価は失敗するのか？」…

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人づくり国づくり【第978回】

安藤百福　インスタント麺が人類に与えたこと

「小さな助け合い」テーマに学校単位で作品応募を　全国信用組合中央協会がエッセー・作文募集

氷河期世代の教員就職を後押し　文科省

書き出しを学ぶ　東京理科大、教員志望者に講座

一刀両断　実践者の視点から【第684回】

「技術・家庭科を分割へ　文科省、指導要領改訂で方針」が3位にランクイン　記事ランキング　2025年5月26日～6月1日

技術・家庭科を分割へ　文科省、指導要領改訂で方針

働きやすさ競い合う学校に　橋本雅博・中教審会長に聞く

日本版DBS導入案　性加害が疑われる教員　事実確認中は自宅待機

日本若者協、民主主義学ぶ博物館開設

憲法・体育・外国語など教養科目の廃止を検討　教員養成部会

不登校経験者が通いやすい全日制高校へ　都教委、都立深沢高を改編

不易流行

「指導死」どう防ぐ　不適切指導の実態調査へ

子どもの自殺最多踏まえ　多様な居場所づくり、悩みの伴走支援盛る

視点　Opinion【第5回】

社説　水泳指導の意義　学校プールで命守る技能を