学びをつくる問いと対話のデザイン

福島　創太　著 探究学習や研修の設計を指南 　本書は「問い」と「対話」のデザインによって探究学習やワークショップ形式の研修を設計していくための実践書である。理論的根拠を踏まえ、学びの場のデザインの実践…

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