マメ先生が伝える保育のエッセンス【第68回】

主体性とは「私が私であること」 大豆生田　啓友　玉川大学教授 ＜今回の言葉＞ 　「『主体性』というと、『望ましい積極性』の側面が強調されがちです。でも、泣き叫んで登園を拒否したことも、あるがままの主体…

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「子ども主体」、小にも波及「幼保小の架け橋」が目指すものは

保育の質を高める組織マネジメント　実践編【第22回】

スポーツ×ごみ拾い「スポGOMI」無償映像教材　提供先募集中！

特別展「宝石　地球がうみだすキセキ」開催中

「中世武士団―地域に生きた武家の領主―」開催中

1人1台で広がる学び【第45回】

学校図書館の利活用促進「書く能力」育成にも力

指導力向上　教師のワザ【第23回】

高級鉛筆「uni」デザインを模した鉛筆のようなタッチペン販売開始

校長こそ館長　図書館づくりの今後は

日本教育新聞＋電子版　広がる教育活動をサポート

自動車モデル製作通じた問題解決学習や家電購入シミュレートで消費者教育など実践紹介

新学習指導要領実践ファイル【第45回】

一度は食べたい！この給食【第45回】

特別支援教育における明日へのステップセミナーby　Zoom　2022　インクルーシブ教育の展開とこれから

ハイブリッド型セミナー「教師にとって本当に大切なもの」

学校関係者、指導者向けオンラインセミナー「小学生からのSDGs」出版記念はじめてのSDGs講座

オンライン　第32回全国研究大会「社会に主体的に参画できる力を育成する公民教育の在り方」