提言【第20回】

未達成なままの教職専門職化 職の特殊性や熟達とは何か問い直して 元兼　正浩　九州大学大学院教授 　教師は専門職なのか。かつてILO（国際労働機関）とユネスコが共同採択して提出した「教員の地位に関する勧…

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リーダーのためのメディアガイド【第20回】

心に残る校長講話集【第61回】

副校長・教頭　奮闘記【第379回】

保育は深く面白い「一生懸命生きる」子どもと共に【第11回】

写真通し対話豊かに「ドキュメンテーションとICT化」考える

続　保育のこころもち【第194回】

指導計画立案の基本的知識示す

“食”をテーマに高校生プレゼンコンテスト開催

セーラー服工場でオンライン見学を開始

「家庭料理検定」CBT導入！オンライン説明会絶賛開催中！

コロナ以後の学校教育探る　新潟大学教職大学院フォーラム　上

1人1台で広がる学び【第20回】

東京　不登校―「これまで」より「これから」を見据えた対応が心を動かす　セミナー

東京　第17回全国小学校英語教育実践研究会　東京大会

ICT夢コンテスト2021実践事例募集

ぐぐるプロジェクト　ラジエーションカレッジ（放射線に関する学びの場の創生）参加募集

第37回ACAP消費者問題に関する「わたしの提言」論文募集

新学習指導要領実践ファイル【第20回】