コロナ時代に考えたい学校問題【第181回】

いじめへの「抗体」 　学校内のいじめは少なくなっても、社会にはあらゆるところに、いじめが存在している。ならば、学校にいる間に、いじめへの抗体のようなものを作っておくことが必要なのではないだろうか。 　…

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コロナ時代に考えたい学校問題【第180回】

「地域学校協働活動」で文科大臣表彰・栃木

群馬県の教育長に平田郁美氏

コロナ時代に考えたい学校問題【第179回】

教員の資質・能力を再定義へ　教職課程や免許更新制見直しも視野

GIGAスクール構想による導入端末　シェアでiPadが首位

1人1台端末、子どもが持ち帰るためのルールを　文科省が学校に通知

高校での「1人1台」、42教委が整備を目標に掲げる

ヤングケアラー支援へ5月に方針　厚労省・文科省合同検討会議が初会合

「人口減少期の教員養成」探る　四国５大学が法人設立、教職課程で連携

特支教員の支援学校免許状所持率が上昇

不易流行

社説　自覚し、共有したい自己変容

数字が語る日本の教育　大学生の女子割合

1人1台情報端末整備、43教委は4月以降に　製品不足が影響も

災害時のSNS情報見極める　LINEみらい財団が教材開発、無償公開

ICT環境整備など日本人学校の支援策を検討

県立高校でSTEAM教育を推進　兵庫県教委