新しい時代の保育・教育実習の在り方は　中央法規出版が書籍

　日本の乳幼児教育・保育は、子ども主体の遊びを中心とした保育への大きな変革期にあり、多くの園が質の高い保育を模索している。そうした中で、実習（教育実習、保育実習）の在り方を見直す動きも生まれている。 …

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臓器移植をテーマとした授業の可能性を探る「いのちの教育セミナー2020」申込締切間近

プログラミングで示範授業　他校から教員招き職員室と市内小・中へ配信

新学習指導要領対応　実践マニュアル【第38回】

ブラッシュアップ教師力【第19回】

子どもも教師も楽しくなる「教えるワザ」12ヶ月【第10回】

教科書準拠授業動画で小学校英語をサポート　リンク・インタラックと東京書籍が共同制作

コロナ下、非対面の試み経て円座の大切さ再認識

最終チェック　中学校新学習指導要領【第38回】

いじめと向き合う【第36回】

『I’mPOSSIBLE』日本版オンライン教員研修（個人向け）

新潟・オンライン　セミナー「危機的な時代における教育のあり方　コロナ厳戒下の学校教育」

オンライン　第24回大会「学校のメンタルヘルスリテラシー教育を考える」

和歌山　令和2年度外国語活動でのAIロボット“Kebbi”の活用研究発表会

オンライン　第83回教育実際指導研究会「学びをあむ―新領域『てつがく創造活動』を中核とする教育課程の開発」

魅力発信　わが校の実践【第34回】

経営の根幹は「三高魂」の伝承　伝統の襷つなぎ主体的に学ぶ精神重視

多様なニーズに応える【第57回】

1人1台端末、目標定め活用を　日本教育情報化振興会が座談会