「学テ」受け文科省が補充指導など求め通知
文科省は本年度の全国学力・学習状況調査の結果を受けて都道府県教委などに関し、「課題が見られた児童・生徒に対しては、補充学習等の教育指導を適切に行うことなどにより、学力の定着に努めること」などを求める...
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