和歌山県が県内の小学校５年生、中学校２年生とその保護者を対象に行った調査で、所得水準が低いほど、学校の授業がいつも分かると答えた割合が少なくなることが分かった。「いつも分かる」と答えた割合は調査対象全体で見ると小５が40・５％、中２で25・６％だったが、経済的困窮世帯に分類した世帯に限ると、それぞれ32・７％、17・５％にまで下がる。
　この調査は昨年７月に行った。小５、中２ともにそれぞれ８０００世帯弱を対象とし、有効回収率は40％台だった。
　この結果から県では、「学校を子どもの貧困対策のプラットフォームと位置づけ、学力を保障する必要がある」などとまとめている。