社会に開かれた教育課程　職場体験通じ実現目指す

職場体験報告会における発表の様子。事業所や保護者に向けてオンライン生配信された 東京・日野市立日野第一中学校 　東京都日野市立日野第一中学校（和田栄治校長、６９６人）は、職場体験を通して学習指導要領の…

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学びを支える1人1台端末【第16回】

学びを支える1人1台端末【第15回】

3観点の評価　研究積み上げる　「主体的態度」で生徒に変化

英語教育　中学校　課題への処方箋(5)

学びを支える1人1台端末【第14回】

パフォーマンス課題でアジア州の理解深める

学びを支える1人1台端末【第12回】

学びを支える1人1台端末【第11回】

働き方改革「特効薬ない総力戦」まずは意識改革を

学びを支える1人1台端末【第9回】

学習評価　中学校　課題への処方箋(3)

古典文学の舞台をVR動画に　作品のイメージ膨らませ読解深める

学びを支える1人1台端末【第4回】

「ボカロ」使用しタブレットで作曲　教科横断的活動も

学びを支える1人1台端末【第3回】

学びを支える1人1台端末【第2回】

小規模校に「バーチャル転校生」多様な意見に触れる機会創出

新学習指導要領実践ファイル【第45回】