「教師の資質」を整理し管理職選考基準などに反映

文科省 　文科省は４日、教員に求められる資質・能力を「学習指導」や「生徒指導」など五つに整理し、それに沿って教師の育成指標の基になる大臣指針や大学の教職課程を見直す考えを明らかにした。この日開かれた中…

続きを読む

「いじめ」「不登校」を先に　目次の掲載順で変更案　生徒指導提要の改訂で

一斉読書の実施率低下　文科省調査

子どもの手本となる50の言葉　その4

文科省人事

新規採用教員を育てよう

暴力伴ういじめ減少　認知件数は「教職員等の意識が高まれば増え得る」

子どもの声聞く機会を　学校運営でCSに関する規則改正

外国にルーツを持つ高校生への日本語指導、年間280時間まで認可　令和5年度から

小学校教科担任、外国語・理科・算数・体育の4教科を優先　検討会議が報告

東京五輪、学校連携プログラムで小学生ら現地観戦

家庭での「GIGA」受け止め、端末配布はコロナ対策と誤解も

ビッグデータで通学路対策　危険箇所を特定、改善へ

コミュニティ・スクール「推進員」配置促す　財政支援も求め

学テの電子化に向けプロジェクトチームを設置

補助具使い水泳指導　元五輪選手が学校訪れ

ICTで学びを深め、広げる　群馬の教育イノベーション

同和学習の手引書を作成　和歌山県湯浅町

役職定年制の導入　教員5割「実情に適す」