分断社会と若者の今

吉川　徹・狭間　諒多朗　編 データ基に多様な切り口で論ず 　まずタイトルが気になった。「分断」である。 　学生たちと近隣農園で雑草取りを行った。蚊にも刺されたが、一番の感想は「草取りをして、いろんな人…

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教育改革のやめ方　考える教師、頼れる行政のための視点

新学習指導要領をひもとく

奇跡の朗読教室―人生を変えた２１の話

網走地方教育研修センター　上【第5回】

東京・青ヶ島の学校から　～日本一人口の少ない村の学校での取り組み～【第6回】

県内子ども食堂に新潟米寄贈　新潟県

オリンピック・パラリンピックをかけがえのない財産に～東京2020教育プログラム「ようい、ドン！」～【第3回】

神奈川県内の私立高校、初年度納付金平均は94万8772円

8県立高校で全国募集　県立高校入学者選抜実施要項を公表

「子どもの権利の日」にちなみ、高校生らが無料学習支援の取り組み報告

進まぬ学校施設中長期整備計画　策定済み２割止まり

「休校判断、もっと早く」保護者から不満も　９月の台風

令和時代の塾と学校【第2回】

物的被害、千葉県に多く　台風19号の学校被害集計

大川小訴訟が確定　予測にとらわれない「マニュアル」策定求め

22日は国旗掲揚を「即位の礼」で政府呼び掛け

生徒指導上の課題、いずれも悪化　小学生で深刻に

「学校はネットから離れられる場」校内への携帯持ち込みで